私にも出来る社会貢献

食べて、祈って、恋をして
　　 エリザベス・ギルバート/那波　かおり
　　 ランダムハウス講談社　(2009/12/16)

　なにしろ、イタリアには人生の喜びがごまんと溢れている。その全部を試してみる時間はない。こういうときには専攻を決めてしまうのがいちばんだ。そう考えてみると、わたしはファッションには興味がなかった。オペラにも、映画にも、かっこいい車にも、アルプスでのスキーにも。芸術作品をそれほど観たいとも思はなかった。・・（中略）・・こうしてわたしは、自分がイタリアで本当にしたいことを見つけた。すばらしい料理を食べること。そして、できるだけたくさんの美しいイタリア語を話すこと。わたしの専攻は話すことと食べることだと決まった。
　　　　　　　　　　　　　　 (第一部　イタリア　21　 P.95-96)

　クトゥは言った。「ヨーガはむつかしすぎる。なぜ、ヨーガでは、みんないつもあんな深刻な顔をするのだろう？あんな苦しげな顔をすれば、よいエネルギーはおびえて逃げてしまう。瞑想するなら、とにかくほほえまねばならん。顔でほほえみ、心でほほえめば、よいエネルギーがあんたのところへやってきて、汚れたエネルギーを追い出してくれる。肝臓にもほほえみを。焦らなくていい。必死になってもいけない。深刻すぎるのは病を招く。ほほえみで、よいエネルギーを呼び込むがいい。」
(第三部　インドネシア　77 P.354)　

　まさに、私の思考・行動の基盤とは正反対の本で、その意味では実に新鮮・興味満々でした。「話はポイントを絞って、要点を出来るだけ簡潔に」が、決して大げさではなく、生まれてから現在までの私の基本ポリシーとなるよう育てられ、成長したのである。幼少の頃、および、結婚して、女性の偉大さを体感してからは、やや危うい部分が出てきたことは隠せないが。もし、私がこの本を書いたら、おそらくはせいぜい十数ページしか書くことがなかったであろう。

この本あるいは映画が、それほど人気があったのは、NHK朝の連続ドラマと同じ要因とも言えようか。自分が常日頃、はっきりとは認識できてないが、心のどこかに潜んでいたことを、見事に言い、行動してくれる主人公に喝采を送る、と言う。

　なにはともあれ、この本を読んだ後は、何かよく分からないながら、ポジティーヴな考え・行動に結びつきそうで、人の心を動かす大きな力を内蔵していると、言わざるを得ない。特に、女性読者なら。

　英語の原文で読んでみたいとの誘惑を感じるが、一方では、訳者 那波かおりの鮮やかな手腕をみると、こちらで満足、との思いも。

菅生小＠川崎市宮前区　の学習支援ボランティア活動：「ふれあい学習」の12月度、1年生、桁上がりのある足し算　計3回が完了した。

参加したボランティアからはこんな声が出ていました。

みなさん、一生懸命取り組んでいました。赤丸を付けると花丸も付けて欲しいと言われ、途中から付けてあげるととてもうれしそうな顔をして、励みになったようです。

多少の早い遅いの差はあったが、さくらんぼ、バナナをほぼ全員わかっているようだった。ひとり、プリント5枚まで行き満点なのだが、さくらんぼの書き方を理解してない子がいて、答が正解なのだから桁上がりは理解しているはず、なのだがさくらんぼに掛けないのだろう、どう教えようかとまどってしまった。

一人だけプリントが終わらなかった。でも、確実にさくらんぼ計算して間違いなくやっていたのでこれも良いのでは。

指を使う子どもがまだ多かった。また、たし算するのに、頭の中で１つずつ足している（と思われる）子どももいた。素直な子どもたちはものすごく集中していた。それぞれマイペースで進めている様子が良かった。

全体に礼儀正しく、ハキハキしているのが印象的。みな楽しくやってくれて良かった。 計算カードによるランダムな計算を、見学のお母様がお手伝いしてくださり助かった。

文章題のキーワード - 例えば、「まとめていくら」、「魚はなんびき」 - にマークを付けて式をたてる方法は、間違いが防げてとても良い方法だと思った。ひとりだけ、問題用紙に描かれている絵を数えて答えを書いている子がいて驚いた。

今日は問題が少なく、全員がプリントを終えることが出来て。先生にほめていただき、子ども達にとっても、とても楽しい授業になったと思う。